En el Año Internacional de los Bosques, queremos acercar a todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, la posibilidad de que niños y jóvenes estudiantes puedan sumarse a la Campaña Mundial de Plantación de Árboles Nativos.
Conociendo la emergencia en que se encuentran nuestros bosques nativos, la escasez de espacios verdes e inapropiada forestación urbana de nuestra ciudad, y la actitud indiferente de la sociedad, creemos que esta propuesta es una oportunidad de realizar acciones colectivas para el ambiente que contribuyan a la Educación Ambiental.
Esta campaña se propone dentro de los objetivos principales, mejorar las prácticas (costumbres) de los estudiantes con relación al ambiente, su vínculo con los demás componentes de la sociedad y el ecosistema, fomentando la conciencia de responsabilidad ciudadana como factor modificador directo del ambiente y destacar la función de los árboles como reguladores del ambiente urbano, y su importancia en la preservación de la biodiversidad, especialmente si son especies autóctonas.
Considerando que todos somos parte de un mismo ambiente, todos podemos aportar a la protección y cuidado del mismo, desde cualquier edad y lugar que ocupemos en la sociedad, favoreciendo la confluencia de esfuerzos y la acción colectiva.
Durante 2011 Año Internacional de los Bosques, acercamos a las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, la posibilidad de que niños y jóvenes estudiantes pudieran sumarse a una Campaña Mundial de Plantación de Árboles Nativos.
Durante 2012 los invitamos a continuar y ampiar esta campaña reverdeciendo los ambientes escolares, porque plantar árboles y crear espacios verdes debe ser una actividad permanente.
Para tal fin, invitamos a las escuelas a seguir participando de este proyecto permanente enmarcado en la Campaña Global de Plantación de Árboles, promovida por el Programa ENO –Environment online-, un programa estratégico de acción ambiental, avalado y promovido por PNUMA que impulsa y asesora pedagógicamente en cada escuela del Programa de Educación Ambiental de la Dirección de Inclusión Escolar. Y a crear espacios verdes, jardines y lugares naturales dentro de la escuela.
Tercer grado de la Ens 1 de CABA está interesado
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